Tag Archives: Schule
Eurolektionen-Ergebnisse: Jetzt Online und als Buch
“Die Schule der Nation ist die Schule.” (Willy Brandt, 1913-1922) Eurolektionen fragt: Sind die Schulen Europas eine gute Schule für den in Vielfalt geeinten Kontinent? Wir berichten aus Rumänien, Schweden und Berlin, von Lehrerinnen und Schülerinnen. Wir erzählen von … Continue reading
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Europa in der Schule
Was kann uns einfallen zur Rettung der Union, das nicht unfreiheitlich oder unwirksam ist? Die Schule ist in modernen Gesellschaften eine der wenigen Institutionen, die Wissen, Einstellungen und Kompetenzen ihrer Bürgerinnen prägen kann. Die Schule kann Ort der Versammlung und … Continue reading
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Brain Drain
„Education means nothing. Everyone graduates from university here, almost everyone. So, what’s the use, everyone has a diploma, and if you have relations, and parents who work somewhere, they will employ you. If not, your university was for nothing, your … Continue reading
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Das beste Argument gegen Demokratie: Ein Fünf-Minuten-Gespräch mit einer Schülerin?
Unsere Schülerinnen leben also in einer Welt, die Leben und Orte stets enger verknüpft, eine Welt, die nicht einfacher wird und sich ständig wandelt. „Die Politik gleicht der Sphinx der Fabel: Sie verschlingt alle, die ihre Rätsel nicht lösen.“ (Antoine … Continue reading
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Engagement: “Stell’ Dir vor es geht, und keiner kriegt’s hin”
“Stell’ dir vor es geht, und keiner kriegt’s hin” Lea Hartwich (2009 ) Verstehen alleine reicht nicht. Die Schulen unserer Union sollen lehren und wirklich glauben machen, dass in Europa etwas verändert werden kann. „Prinzipielle Einstellung in deinem Leben sollte … Continue reading
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Unsere Vision: So träumt Eurolektionen
So ergibt sich eine gemeinsame Vision. Schulen sollten zwei Aufgaben erfüllen: Sie sollen in den Maschinenbau der Gesellschaft einführen und gleichzeitig Fürsprecherinnen der Kunst, Kultur und Subjektivität sein. Was das heißt? Folgende acht Punkte fordern wir von einer Schule in … Continue reading
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Epilog
Unsere Seiten sind fast erschöpft, und Eurolektionen ist vorbei. Was ist gewesen, außer Papier, Reden und Spesen? Wir hatten Ziele für Eurolektionen: wir wollten wissenschaftlich Erkenntnis gewinnen, wir wollten Menschen eine Stimme geben, wir wollten etwas verändern. Natürlich waren wir … Continue reading
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“Auf Wiedersehen, EU”
Nach zwei erkenntnisreichen Tagen, an denen wir mit Schülern und Lehrern des Hvitfeldtska Gymnasiet gesprochen haben, setzten wir heute zum dritten Mal das Eurolektionen Planspiel ein. 15 schwedische Schüler zwischen 18 und 19 Jahren schlüpften in die Rollen von Regierung, … Continue reading
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Was ist Europa?
… Zumindest Grund genug für ein paar Gespräche … Eurolektionen hört Schülern und Lehrern zu, diskutiert mit ihnen und schaut sich an, wie Unterricht für 18-jährige in Göteborg ist. In den Schülerdiskussionen ging es zeitweise sehr hitzig zu: debattiert wurde … Continue reading
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Planspiel: 30 Schüler jonglieren mit Zahlen
Nachdem wir nun zwei Tage lang als Gäste in der Schule verbrachten, haben wir heute den dritten Teil des Eurolektionen-Projektes durchgeführt. Die Initiative: unser Planspiel. 30 Schüler aus den Klassen 10 bis 12 versammelten sich im Computerraum, in dem wir … Continue reading
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